Автор: Карчкова Татьяна Петровна МБОУ г. Кургана "ЦО" учитель англ.яз. Конспект урока по английскому языку в 12 классе по теме «Кино. История Голливуда» (уч. Кузовлева В.П. 10-11 класс ) с использованием ИКТ. «The History of Hollywood» Цель: развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся Речевая компетенция: автоматизация лексического навыка говорения по теме «кино», совершенствование навыков поискового чтения. Языковая компетенция: введение новых лексических единиц и закрепление их в упражнениях. Социокультурная компетенция: расширение знаний учащихся об истории кинематографа, знакомство с историей Голливуда. Компенсаторная компетенция: развитие языковой догадки, понимание текстов с опорой на картинку, развитие способности к анализу, синтезу, классификации и систематизации. Оборудование: компьютер, проектор. Ход урока: 1.Организационный момент. T: Good evening, dear friends. Glad to see you. Today we’ll continue to talk about the history of cinematography. The theme of our lesson is “Hollywood”. 2.Речевая разминка. T: Do you know what Hollywood is? (возможные ответы учеников)
T : That’s right. And do you know smth from the history of it? What facts from the history of Hollywood would be interesting for you? ( ученики задают возможные вопросы, учитель записывает их на доске)
3. Подготовка к работе с текстом. T : You are so curious. Let’s find out the answers to your questions .The presentation about Hollywood will help us. But before watching it look at the blackboard. Some words may be difficult for you to understand. Let’s check up.
слова на доске с переводом: Entertainment - развлечение were forced out …- были вытеснены brought a great success- принесли большой успех to star in the film-сниматься в главной роли в фильме adventure -приключение factory of dreams- фабрика грез
4.Работа с текстом. Т: Now let’s see the presentation about Hollywood and find out the answers to your questions (демонстрация презентации к тексту из учебника стр.184, ученики по очереди читают текст) Can we now answer these questions? (ученики отвечают на вопросы с доски, если на какие-то вопросы текст не дал информацию, нацелить учеников на поиск её дома , и следующий урок начать с этого) What new information about Hollywood have you learnt from the text? ( ответы учащихся)
Now let’s classify the information we got and fill in the word-web from the book at page n.185. you may use the text of the presentation on page 184 for help . (ученики заполняют таблицу) And now my dear friends you are ready to make up a story of your own about the history of Hollywood using the word-web and the plan on the blackboard. Let’s name our story “ The 1st Story” The Plan. At 1st it was….. The 1st studio…. The 1st films… The 1st stars… The 1st colour film… The 1st film company…(работа с лингвострановедческим справочником) The 1st genres… ( ответы учащихся)
5. Составление викторины Good you are. Now at the end of the lesson I offer you to do an interesting task. Let’s make up a quiz for your schoolmates from the day class. Write down your question and three variants of answer. For example, Hollywood is -the capital of filmed entertainment -the capital of Russia -the birthplace of Chaplin.
(ученики придумывают и записывают свои вопросы, из них составляется тест-викторина для параллельного класса )
